Inverde
VALUING FORMAL, NON-FORMAL AND INFORMAL FORMS OF LEARNING BY WORKERS IN THE FORESTRY SECTOR
| Van 15 tot en met 17 november vindt bij Inverde een driedaags internationaal congres plaats van bosbouwopleidingscentra. Diverse sprekers zullen hun visie geven op de nieuwe uitdagingen in de bosbouwopleidingen. Meer informatie... |
Het enige gemeenschappelijke kenmerk van alle landen is het belang van de praktijkcomponent. Maar het is eveneens zeer moeilijk een inschatting te maken van de competenties van de startende cursisten. Specifiek voor de sector is dat bosarbeiders veel kennis en vaardigheden vergaren via een non-formeel en informeel leerproces. Het is belangrijk om ook deze verworven competenties te kunnen accrediteren.
De bedoeling van het project is om voor de opleiding van bosarbeiders de bestaande evaluatiemethoden te inventariseren, te analyseren en een geïntegreerde aanpak voor evaluatie uit te werken. Deze aanpak moet toelaten competenties te meten los van de leerweg die een arbeider gevolgd heeft en de transparantie van het kwalificatiesysteem te vergroten.
Het eindresultaat van het project is uiteindelijk een methode, bestaande uit een aantal hulpmiddelen, voor de evaluatie van competenties van bosarbeiders. De methode zal gebaseerd zijn op een gemeenschappelijk minimumkader voor het competentieprofiel, laat overdracht van diploma’s en certificaten toe en maakt de waardering van het non-formeel en informeel leren mogelijk. Meer concreet gaat het om een Europees functie- en opleidingsprofiel, een uitgeteste meetmethode om reeds verworven competenties vast te stellen en een scenario te implementeren voor de toepassing van de meetmethodiek.
Binnenkort kan je hier het functieprofiel downloaden.