Inverde

Inheemse bomen en struiken

Inheemse boomsoorten (zoals Beuk, Zomereik, Ruwe berk, Zwarte els, Zomerlinde, om maar een paar voorbeelden te noemen) vormen de basis van het bosecosysteem. Zij zijn volledig aangepast aan ons klimaat, onze bodem en de andere componenten van ons landschap.

Bovendien leven er heel wat insectensoorten van onze inheemse bomen en struiken. Bij Zomer- en Wintereik zijn dat maar liefst zo'n 250 soorten, en ongeveer evenveel van wilgen resp. van berken. Met uitheemse boomsoorten zoals Plataan en Paardekastanje zijn minder dan 5 insectensoorten geassocieerd.

Daarom is het wenselijk alleen maar inheemse boomsoorten aan te planten. Zeker voor de rijkere bodems is er keuze genoeg. Wie onze inheemse houtachtigen beter wil leren kennen, krijgt daar deze zomer ruimschoots de kans toe. Inverde organiseert dit jaar twee maal de cursus Inheemse bomen en struiken, in Bornem en in Munsterbilzen. Lees verder...

Terug naar boven

Lees eens een bos

Een bos is meer dan een aantal bomen bij elkaar. Wil je je kijk op het bos verbreden, dan kan dat via de dagexcursie 'Lees eens een bos'. Samen met de bos- en bomenspecialist van Inverde trekken de deelnemers een ganse dag het bos in.

Het wordt een dag van kijken, observeren en verbanden leggen. Welke boomsoorten groeien er? Wat zegt dat over de bodem? Welke strooisellaag geven die boomsoorten en wat doet dát met de bodem? Iedereen weet dat de strooisellaag in een naaldbos totaal verschillend is van die in een loofbos, maar ook bij loofbomen zit er veel variatie in de kwaliteit van de strooisellaag. We kijken verder... Is het bos beheerd geweest? Hoe kan je dat zien? Als je kijkt naar de bomen die er groeien, kan je je dan een beeld vormen over de houtskwaliteit? 'Lees eens een bos' is een ideale manier om kennis te maken met bossen en bosbeheer. Lees verder...

Terug naar boven

Op stap met de ecoloog

Nergens wordt beter aan netwerking gedaan dan in de natuur. Planten en dieren hebben elkaar nodig om te overleven, daar kan je niet omheen. Sommige onderlinge relaties zijn duidelijk en vanzelfsprekend, andere springen minder in het oog.

Een gekend voorbeeld is het verband tussen de hoeveelheid vruchten die een eik of een beuk tijdens de herfst draagt en het aantal uilen in het daaropvolgende jaar. Immers: als er veel nootjes zijn, krijgen de muizen meer jongen en blijven er van die jongen ook meer in leven. Dus is er meer voedsel voor (onder andere) de uilen. Uilen-ouders met een goed gevulde maag gaan zich sneller geroepen voelen om te broeden dan wanneer ze honger hebben. Bovendien blijven er ook van hún jongen meer in leven. Er is immers nog altijd ruim voedsel voorhanden (de muizen van daarnet).

En dit is maar één voorbeeldje van hoe in de natuur alles met elkaar verband houdt. Wil je hier meer over weten? Schrijf je dan in voor de cursusdag/excursie ‘Op stap met de ecoloog’, op zaterdag 28 juni in Sint-Pieters-Voeren en op zaterdag 20 september in Geraardsbergen. Lees verder...

Terug naar boven

Taking Learning Outdoors

Inverde neemt deel aan het Europees Grundtvigprogramma met het project The Nature of Learning: Taking Learning Outdoors.

De hoofddoelstelling van dit project is het onderzoeken en inventariseren van onderwijsmethoden buiten de klassfeer. Het project focust op de bevordering bij leerkrachten van het gebruik van bos en natuur als krachtige leeromgeving voor kinderen en jongeren.

Van 21 tot 25 mei was Inverde gastheer van de zesde en meteen ook laatste bijeenkomst van dit Europees project. Deelnemers uit de 6 partnerlanden kwamen samen om het project te evalueren en het eindrapport te schrijven. Daarnaast werden concrete afspraken gemaakt om een vervolg op het project uit te denken, zodat er ook de volgende jaren nog aandacht naar het onderwerp uitgaat. Meer informatie over 'Taking Learning Outdoors' vind je op deze link.

Terug naar boven